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심리학46

동기의 개념과 이론 이해하기 굳이 심리학자가 아니더라도 사람들은 누구나 자신이나 다른 사람의 행동을 설명하고 예측하려는 성향을 보인다. 예를 들어 동창회에 좀처럼 나타나지 않던 친구가 어느 날 예고 없이 나타난다면 모두들 '왜 왔을까?'라는 질문을 자연스럽게 제기할 것이다. 동기와 정서는 우리가 왜 어떤 행동을 취하고 어떤 행동을 회피하는가를 설명한다. 동기와 정서는 각기 독립적으로 인간의 행동에 영향을 미칠 수도 있지만 서로 상호작용하여 함께 어떤 행동을 일으킬 수도 있다. 예시로 중요한 시험을 앞두고 긴장과 불안이 심해져서 심리적인 안정이 깨졌을 경우 이를 회복하려는 동기가 유발되어 긴장 완화를 위한 나름의 행동을 할 수 있을 것이다. 이때 겉으로 나타나는 행동을 보면 다리떨기, 친구와 술 마시기, 주변이에게 짜증을 내기 등 사.. 2022. 5. 29.
발달 이상/장애, 발달과정의 단계별로 살펴보기2 아동기의 발달 이상 아동기의 발달 이상도 이전 발달 단계의 발달 이상과 연계되는 것이 많다. 두드러진 발달 이상은 신체 발육의 이상, 행동장애 등이 있다. 신체발육의 이상 대표적으로 비만이 있다. 원인으로 유전적, 문화적 심리적, 기타 요인 등이 있다. 유전적 요인에 대한 연구로 비만아동 50명 중 30명은 한쪽 부모가 비만인 경우로 형제들도 비만인 경우가 많았다. 비만아동은 음식 단서에 대한 반응이 민감하고 정서적으로 긴장되거나 불안할 때에 더 먹는 경향이 있다. 문화적 요인으로는 음석섭취 요인이 있는데 식습관과 밀접한 연관이 있다. 영아기 초기에 지방질 섭취를 지나치게 많이 한 영아는 성인이 되어서까지 그 습관이 지속되는 경우가 있다. 이런 경우 지방세포가 정상인의 3배가량 된다고 한다. 또 다른 요.. 2022. 5. 28.
발달 이상/장애, 발달과정의 단계별로 살펴보기1 인간의 발달과정을 살펴보면 어느 단계에서든지 발달장애, 발달 이상이 있다. 발달 이상을 정의는 크게 두 가지로 분류된다. 평균적인 발달에서 얼마나 일탈이 되었는가를 확인하여 정의 내리는 것으로 한 개인이 속한 연령집단의 평균치에서 신체적 성장치나 행동 패턴의 일탈 정도를 기준으로 분류하는 방식이다. 또 임상심리학자들의 의하여 제안된 견해로, 연령에 따라 정상적인 적응 능력의 기준을 정하고 그 기준에서 적응능력이 어느 정도 결여되어 있는가에 따라서 분류하는 방법이다. 적응은 외부세계와의 상호작용에서 야기되는 상황들에 대해 개인이 효율적으로 대처하는 능력을 말한다. 영아기의 발달 이상 정신지체 정신지체는 일반적으로 지적 기능이 낮아서 적응에 어려움을 갖는 경우이다. 대체로 표준화된 지능검사의 실시결과, 지능.. 2022. 5. 28.
활동 지향적 심리치료 활동 지향적 치료 양식들은 개인의 인지나 행동적 측면에 접근함으로 변화를 가져오려는 것들이다. 행동치료와 합리적, 정서적 행동치료, 인지치료, 현실치료 등이 포함된다. 활동 지향적 심리치료 행동치료 학습 심리학의 원리(주로 고전적 조건 형성과 조작적 조건형성의 원리와 절차)를 사용하여 심리적 장애를 평가하고 치료하는 방법이다. 아이젱크는 1952년에 고전적 정신치료 방법의 가치에 의문을 제기 하며 그 대안으로 행동치료를 제안했다. 그와 비슷한 시기에 스키너는 인간의 행동이 조작적 조건 형성의 원리에 의하여 이해될 수 있다는 근거를 제공하였고 울피는 파블로프와 헐의 학습원리에 의하여 신경증을 개념화하고 이를 치료하는 치료기법을 소개하였다. 행동치료의 범주 안에는 고전적 조건형성의 원리를 사용하는 매개적 자.. 2022. 5. 26.

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